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自然教育人才培养小组机构汇编之自然之友

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本周分享给众人的天然教导机构是天然之友·盖娅天然黉舍

秉持天然之友的任务,盖娅天然黉舍的方向方向为“经过领会式处境教导进程,再建人与天然的深层联络,推动掩护处境的自愿做为,培力绿色黎民的社会气氛。”本着“更业余、更系统、可连接”的轨则,以与“处境教导”联系的课程和做为为载体,“诚意实意,形膂力行”,为寻求及驱策社会“处境教导”行业的产生和进展进献微薄之力。

天然教导人材扶植小组机构汇编

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天然之友·盖娅天然黉舍

这所扶植绿色黎民的天然黉舍,走出了五百位天然领会师——天然之友·盖娅天然黉舍

中级天然领会师培训

机构讲解

以“建筑民众介入处境掩护的平台,让处境掩护的意识深入民心并转折成自愿的做为”为任务的天然之友,在都会化赶快扩充的现今社会,期盼经过处境教导,建树人与天然的正向联络,扶植尊敬天然、钦佩天然的感情,并最后推动理论的处境做为改进。有着20年处境教导基本的天然之友,在年自力出一个一样力求于处境教导的盖娅天然黉舍,Why?

平昔,天然之友的处境教导团队,其处境教导紧要以“向各公益基金会请求项目资本,履行环保项目”的方法来开展,而云云的方法有它自己的诸多限定:项目老是有周期,长的寻常就三年,很难可连接施行;再者,公益项目亦有“热门”,而处境教导并非这样“火爆”;别的,团队想做的课程并非不过针对弱势整体的慈悲性质的处境教导,面临都会家庭的处境教导做为就很难赢得资本撑持;而且,教导不是由一次性的事务构成,而是须要长时间的伴同,对团队来讲,也须要像平常的教授那样,施行教导钻研。

盖娅创设以前,四小姐在清华园憧憬将来天然黉舍的愿景

这样一来,项方向表面就不太稳当处境教导团队目方向终了。那时到差于天然之友的蚊滋滋,与那时依旧天然之友理想者的橙子、冬小麦、海蓝因而萌发创设天然黉舍的主意。使人感激的是,这一主意赢得了天然之友二十几位理想者朋友的撑持。这些朋友备案创设了“北京盖娅征询有限公司”,与原天然之友处境教导团队,一同创办了以“地面母亲”和“盖娅假说”定名的“天然之友·盖娅天然黉舍”。

秉持天然之友的任务,盖娅天然黉舍的方向方向为“经过领会式处境教导进程,再建人与天然的深层联络,推动掩护处境的自愿做为,培力绿色黎民的社会气氛。”本着“更业余、更系统、可连接”的轨则,以与“处境教导”联系的课程和做为为载体,“诚意实意,形膂力行”,为寻求及驱策社会“处境教导”行业的产生和进展进献微薄之力。

紧要做为/效劳

亲子团:外部理想者抵家长理想者

受台湾“荒原亲子团”启示,聚集自己硕大的理想者团队,年有了整个由外部理想者担当领导员的“天然之友亲子团”,亦即后来的“盖娅亲子团”。从一着手直到如今,亲子团不停是一个公益项目,因而其重在“社会方向”而非经济方向——期盼众人群策群力寻求一些办法,找到不只自己也许可连接良性进展,还也许反哺和撑持天然黉舍致使撑持“天然教导”的道路。

关于亲子团的团员来讲,风雨曾经不是抵挡做为的原由了

亲子团依照春秋段不同设有甲虫团、彩蝶团()、羚羊团()三分团,每个分团又下设数小队。亲子团每月开展为期1-2天的做为,体例包罗天然生态(穿梭丛林、溯溪、徒步、夜观等稍具挑战性的“探险”做为)、天然札记(觉察天然玄妙、兴趣,纪录、抒发、创建)、露营能量站(露营,同时约请动植物、LNT、天然照相、田野糊口、拯救等范围业余人士增加、扩充天然常识及妙技)、团队合并(与别人互动)、精神聚首(家长相易)等体例,期盼能扶植热爱天然、心胸戴德、和睦别人的儿童,育成身正为范、尊敬儿童自力属性、情愿理论可连接糊口方法的家长,最后扶植绿色黎民家庭。

二团规划做为,育成会在做团建

盖娅亲子团劳动团队中的各样脚色,有团长、副团长、小队领导员(职责主若是结构儿童们的做为),和育成会长、平安官、财政官、行政官、照相官、环保官等各样”官“,负责撑持亲子团的各项做为,暂时以上各样脚色均由家长担当,每年轮换,人人都是理想者。倘若说咱们依旧更多地将理想者定位在“扶助”的脚色,那盖娅这类相似“一个个供应做为小组”的理想者团队,让咱们看到了理想者也许饰演“更自力、业余并深度介入”的新脚色的或者。

教你熟悉北京的植物,由于介入盖娅的做为,

图中的一位妈妈去介入了天然领会师培训,如今又加入了中级培训

以“方向为导向”的课程计算

在盖娅对外宣布的各样文章中,“处境教导”一词屡次浮现,这不由让人疑虑:盖娅在做的事务,到底是处境教导依旧天然教导呢?对此,橙子说道:“对保守黉舍教导的生气,以及广泛的天然缺失局势,让人们渐渐猛烈地萌发了回归天然喘口吻的期盼,天然教导在此种场合下被大批说起。咱们自己在做的领会式处境教导,也每每带介入者到天然中去,建树与天然、自我、别人的正向联络,扶植尊敬天然、钦佩天然的感情,促成介入者产生对处境和睦的做为。咱们感应在如今的史书前提之下,处境教导依旧天然教导的称号并不是稀奇急迫,关键是方向能终了。”

对称号的宽容是“方向为根蒂”的导向之一,而这类导向,在课程的体例上亦有显然表现。

绿色糊口夏天营-糊口即教导

有一个书法先生,就计算了书法天然课程。最后,汉字从何而来?咱们民族为甚么以云云的方法去纪录,而后变为一种艺术表面?这边面有良多的事理。“这边的‘法’,跟道法天然的‘法’是一个意义,是说汉字是祖宗仿造天然,向天然进修产生的,咱们期盼儿童能在寻找汉字和书法的泉源中,熟悉汉字、书法的美,启示他们进修天然的聪慧。”

有一个沃思花圃,就计算了绿色糊口手做课。当品类充实的谷物、果蔬、即食食品在超市里状态心爱地摆列划一,听话地任人选购,花费彷佛即能产生平时糊口的整个。糊口原本的状态渐渐朦胧,随之,咱们着手淡然于领会糊口。为了叫醒众人对糊口的灵敏感觉,盖娅计算了绿色糊口手做教室。从第一节课着手,给每个家庭区分一个一米菜园,让家长带着儿童一同耕种蔬菜,视察蔬菜的成长。同时也欺诈沃思花圃的产出制做一些食品,譬喻杏子老练的时辰做果酱,花生老练的时辰做花生酱。尚有做饭、采摘等领会。“咱们期盼一同耕种、采摘、制做食品进程中产生的阅历、甜蜜感和成绩感,被介入者带回到在都会的家庭、糊口内里去,让介入者回归糊口自己产生的体例去领会平时糊口的优美。同时也期盼这类也许一同终了的手做,能推动家庭成员融洽联系的产生。”

四序物语-食育

在橙子看来:“教导都是沟通的,咱们对场面和体例都没有很简单的执著。并不优劣要在草木茂密的处境里施行的才叫天然教导,天然教导也囊括文明的、糊口的领会。一样,从教导的角度来讲,咱们感应目表精确,甚么样的体例均也许计算成天然教导课程。譬喻,厨师黉舍的方向跟盖娅的方向不同,这致使了一样是制做食品的体例,被计算成了完整不同的课程。于是咱们开设甚么样的课程,寻常看咱们自己有甚么。”

生态制造之手做步道小道整体讲解

人材扶植筹划:天然领会师

天然之友自年起就针对理想者开展的“天然领会师”培训,盖娅创设后仍然在连接开展。该培训分低级、中级和高档三个阶段的课程,每个阶段皆为5天的集训(高档阶段课程暂时为止不曾开展)。撤退1天的理论课程在室内施行外,其它险些都因此领会的方法在户外施行。

着手集训体例囊括天然玩耍,天然教导基本观念、充实的理论表面,天然视察,天然艺术,理论演练和归纳晋升。终了着手集训的天然领会师,可介入包罗“天然视察、生态美学、天然讲解技法和轨则、教导计算的基根源理、领队指南与平安治理”体例的中阶集训。

天然领会师黄山营(第15期)-天然视察

天然领会师培训自开展以来,已多余人介入了着手培训,成为低级天然领会师。这些人在培训竣事后,良多回到自己的社区开设天然教导俱乐部或者率领家庭成员施行天然视察、领会等,亦有不少人为业余机构开展的天然教导做为供应长时间的助教致使主教理想效劳。针对理想者的业余培训,连接之久,介入人数之众,暂时在国内,盖娅可算名列前茅。而这些理想者和睦天然的立场和做为,也势必跟着各自的传送影响到更多人。

教你熟悉北京的植物,图中讲师为第11期天然领会师忍冬

天然领会师培训编制讲解

学生说

第14期着手学生酢浆草,将自己对课程的明白梳理为:天然中领会唆使“感觉”,重塑“联系”,进修与天然的“相处之道”及天然领会师的脚色熟悉与进修。

第15期天然领会师学生红蜻蜓说,众人在释放自己的创建力的同时,又终了了自己与大天然的联系的矫正。“这一点,正好让我看到,天然教导有一个精确的理论框架让咱们去明白它的中央。而中央所讲的‘意识’、‘感情’、‘常识’带来最后的做为转折,恰是这五天来,每一个枢纽的活泼演绎,环环推动。咱们介入的每一个玩耍,在户外专心的每个时候,都从感情和意识层面,影响了咱们的领会,而常识又晋升、升华了咱们的领会,进而在理解了中将做为调换到人与天然稳当的联系中。

第18期天然领会师种子说:“讲师们很发奋地率领咱们领会着天然的各样玄妙,有优美、有常识、故意灵波动,也在用做为通报着他们的决心和方向?。当下人与天然最急切题目是各样处境毁坏浑浊,良多人兴许在叫嚣或埋怨,致使有些人也在做。不过像盖娅云云深入地舆解并业余又虔敬地去爱、保护地球,用积重难返的决心去筹办他们的文明,让咱们深深感激并受习染地热血磅礴。”

天然领会师姑苏营(第16期)-天然视察

参考质料:

1.春草、盖娅团队《承续NGO血脉,这所天然黉舍带着“扶植绿色黎民”任务,寻求自力糊口之路》,原载于“秘境保护者”。

2.基本质料、图片由天然之友·盖娅天然黉舍供应。

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